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          美德在線ios版

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          軟件標(biāo)簽: 美德在線 宣城app 教育app

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          應(yīng)用說明

          自覺打掃教室,加一分;隨地扔垃圾,扣一分;熱心幫助同學(xué),加兩分……只要掃一下學(xué)生胸前美德卡上的二維碼,老師就能根據(jù)他的表現(xiàn)適時打分,學(xué)生和家長則可以通過觸摸屏終端或手機(jī)隨時查到積分情況。宣城市第二小學(xué)在全省率先創(chuàng)新開發(fā)出青少年美德在線APP平臺,運用信息化手段,對學(xué)生進(jìn)行綜合評價,與班級管理、德育常規(guī)、學(xué)科教學(xué)、社區(qū)實踐、家庭教育緊密結(jié)合,形成了多方位參與、多角度挖掘、立體化記錄的美德評價格局,促進(jìn)學(xué)生美德養(yǎng)成。

          功能特色

          激勵比學(xué)趕超

          下課期間或放學(xué)后,校園大廳的觸摸屏終端前時常有一大波學(xué)生排隊“刷卡”,查看自己積分、點贊數(shù)。丁志昂表示,學(xué)榜樣、爭積分、獲點贊,美德卡激勵孩子們形成比學(xué)趕超的勁頭,收到的“差評”則能增強(qiáng)學(xué)生自我約束。

          依據(jù)美德積分還設(shè)定了星級、鉆石級等五個不同等級,在不同等級,學(xué)生可以實現(xiàn)諸如“當(dāng)值周班長”、“做一次升旗手”、“當(dāng)文明崗小小監(jiān)督員”等任務(wù)愿望,積分還作為期末評獎、評優(yōu)的重要依據(jù)。

          促進(jìn)教育管理

          “美德卡成為班級量化管理的有力抓手?!睋?jù)介紹,利用“美德在線”平臺關(guān)鍵詞查詢功能,可以快捷地搜索到某個差評點存在的學(xué)生數(shù),對比之下能更好地確定養(yǎng)成教育著力點;利用平臺群組功能,教師則可以有針對性地關(guān)注病殘兒童、離異家庭等特殊群體學(xué)生,實時跟蹤了解評價狀況。

          記錄成長點滴

          一張小卡片,如何能有效對學(xué)生進(jìn)行綜合評價?據(jù)介紹,美德卡評價平臺參照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生綠色評價指標(biāo)體系》,結(jié)合學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成的重點,為孩子的行為表現(xiàn)預(yù)設(shè)了“好評”和“不足”兩大模塊共20個子項目,其中“好評”從禮貌、愛心、勞動、守時等指標(biāo)展開評價,“不足”則從公物、綠化、攀爬、衛(wèi)生等評價點入手。

          在該評價平臺上,每個學(xué)生初始分為100分,好評一次加1-5分,差評一次扣1分,對好評可以點贊,在具體評價過程中,評價者還可以靈活地進(jìn)行針對性評價。

          “以往看到孩子們做了好事或表現(xiàn)不佳,不認(rèn)識的情況下,表揚或批評都沒有太大效用,”市二小校長丁志昂介紹說,現(xiàn)在只要掃一下二維碼,班級、姓名立即顯示出來,并可以即時打分和進(jìn)行評價說明。

          “有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)好,但在家不聽話,或者在學(xué)校成績不好,但在校外樂于助人?!蓖ㄟ^家長對孩子美德卡的關(guān)注和反饋,以至于社區(qū)、社會的多方參與,還能對孩子進(jìn)行立體化記錄、全方位評價。

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