小悟故事是一款專(zhuān)為兒童打造的互動(dòng)閱讀工具，開(kāi)創(chuàng)性地采用語(yǔ)音對(duì)話形式，這種有趣的方式不僅能讓閱讀變得更生動(dòng)，還能幫助孩子提升語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力、想象力、主動(dòng)思考能力和統(tǒng)籌規(guī)劃能力，同時(shí)助力培養(yǎng)開(kāi)朗樂(lè)觀的性格，為孩子全方位的情商與智商發(fā)展提供有力支持，讓孩子在快樂(lè)閱讀中實(shí)現(xiàn)能力與品格的雙重成長(zhǎng)。

小悟故事app怎么使用教程

1、在隱私協(xié)議彈窗中，點(diǎn)擊同意并繼續(xù)，進(jìn)入小悟故事主頁(yè)面。

2、在小悟故事主頁(yè)面，點(diǎn)擊精靈女王，進(jìn)入該作品詳情頁(yè)面。

3、在精靈女王作品詳情頁(yè)面，點(diǎn)擊開(kāi)始體驗(yàn)，進(jìn)入互動(dòng)故事頁(yè)面。

4、在互動(dòng)故事頁(yè)面，可與小悟進(jìn)行對(duì)話，體驗(yàn)互動(dòng)故事。

軟件特色

1、語(yǔ)音對(duì)話互動(dòng)：以語(yǔ)音對(duì)話為核心互動(dòng)形式，孩子可直接與故事人物交流，打破傳統(tǒng)閱讀單向接收模式，讓閱讀過(guò)程更具參與感與趣味性，充分調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性。

2、多元能力培養(yǎng)：圍繞語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、想象力多方面能力設(shè)計(jì)故事內(nèi)容，每一次互動(dòng)都能針對(duì)性鍛煉孩子對(duì)應(yīng)能力，實(shí)現(xiàn)閱讀與能力提升的深度結(jié)合，助力全面發(fā)展。

3、性格引導(dǎo)助力：故事情節(jié)融入積極正向元素，通過(guò)人物互動(dòng)傳遞樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好性格，為情商發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子在閱讀中收獲品格成長(zhǎng)。

軟件亮點(diǎn)

1、全新閱讀體驗(yàn)：突破傳統(tǒng)兒童閱讀軟件的呈現(xiàn)形式，用語(yǔ)音對(duì)話重構(gòu)閱讀場(chǎng)景，從看故事轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c故事，帶來(lái)沉浸式閱讀感受，徹底改變孩子對(duì)閱讀的認(rèn)知。

2、內(nèi)容精準(zhǔn)適配：根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)故事難度與互動(dòng)形式，內(nèi)容既符合孩子理解能力，避免過(guò)難或過(guò)易導(dǎo)致的閱讀體驗(yàn)不佳，適配不同年齡段孩子需求。

3、雙商協(xié)同發(fā)展：既通過(guò)互動(dòng)鍛煉孩子思維、表達(dá)等智商相關(guān)能力，又借助故事傳遞正向價(jià)值觀培養(yǎng)情商，實(shí)現(xiàn)雙商協(xié)同提升，滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)孩子綜合成長(zhǎng)的期待。

軟件用法

1、選擇合適故事：打開(kāi)軟件后，根據(jù)孩子年齡或興趣偏好，在故事分類(lèi)中挑選合適的內(nèi)容，點(diǎn)擊進(jìn)入故事界面，即可開(kāi)啟語(yǔ)音對(duì)話閱讀之旅，輕松找到孩子感興趣的閱讀素材。

2、參與語(yǔ)音互動(dòng)：會(huì)出現(xiàn)人物對(duì)話提示，引導(dǎo)孩子通過(guò)語(yǔ)音與故事人物交流，孩子只需對(duì)著設(shè)備說(shuō)出想法或回答問(wèn)題，會(huì)識(shí)別語(yǔ)音并觸發(fā)后續(xù)故事發(fā)展，讓孩子深度參與故事。

3、回顧閱讀收獲：故事結(jié)束后，可查看軟件記錄的孩子互動(dòng)情況，了解孩子在語(yǔ)言表達(dá)、思考能力等方面的表現(xiàn)，同時(shí)與孩子交流故事內(nèi)容，鞏固閱讀收獲，強(qiáng)化能力培養(yǎng)效果。

軟件總結(jié)

小悟故事憑借創(chuàng)新的語(yǔ)音對(duì)話互動(dòng)形式，其特色在于將互動(dòng)體驗(yàn)、能力培養(yǎng)與性格引導(dǎo)深度融合，亮點(diǎn)則體現(xiàn)在全新的閱讀模式、精準(zhǔn)的內(nèi)容適配以及雙商協(xié)同發(fā)展的設(shè)計(jì)理念上，簡(jiǎn)單易懂的用法也讓孩子能快速上手，是家長(zhǎng)為孩子選擇閱讀工具時(shí)，兼顧趣味性與教育性的優(yōu)質(zhì)選擇，能讓孩子在快樂(lè)互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)閱讀與成長(zhǎng)的雙重價(jià)值。