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          師生實名制網絡學習空間(l-box軟件)

          v2.4.0708 官方版 師生實名制網絡學習空間(l-box軟件) 網友評分:8

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          軟件介紹

          師生實名制網絡學習空間(l-box軟件)是四川省教育資源公共服務平臺推出的教育學習平臺,下載L-Box客戶端注冊后可以實現(xiàn)資源的共享,教學資源和教學工具互通,讓溝通無時不在,學習無時不在,歡迎下載使用

          師生實名制網絡學習空間

          官方介紹

          師生實名制網絡學習空間通過兩號一名(教師資格證編號或學生學籍號,身份證號碼,姓名)進行實名認證,構建教師、學生、家長、公眾等不同角色的教育網絡關系,實現(xiàn)實名制師生網絡學習空間人人通。

          "師生實名制網絡學習空間"采用云服務模式,集成各類資源和教學工具,滿足教師備授課教學、學生自主學習、師生互動交流的需求,實現(xiàn)優(yōu)質資源班班通

          師生實名制網絡學習空間

          師生實名制網絡學習空間融合了云計算、互聯(lián)網、移動通訊網、IPTV、數(shù)字閱讀、流媒體等多項技術, 具有鮮明的技術整合和應用創(chuàng)新特點。

          使用說明

          一、注冊范圍及要求

          全區(qū)中小學教師、具備應用條件的中小學校在校學生:

          1.教師注冊人數(shù)100%。

          2.城區(qū)初中學生注冊數(shù)100%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學生不低于本校學生總數(shù)的30%。

          3.按省市要求區(qū)教育局將對各校注冊進度實行定期通報。

          師生實名制網絡學習空間

          二、基礎數(shù)據(jù)來源

          (一)教師實名制校驗庫

          “教師實名制校驗庫”的基礎數(shù)據(jù)來源于“四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程”后臺基礎數(shù)據(jù)庫。

          為了確保完成注冊率,請各校提升培訓管理員認真清查本校老師信息是否已經全部錄入“四川省中小學教師信息技術應用能力提升工程”數(shù)據(jù)庫。若有未錄入的老師,請按提升培訓的方式錄入老師基礎數(shù)據(jù)。必須確保全校所有老師信息都錄入后臺數(shù)據(jù)庫。

          各校提升培訓管理員賬號登錄網絡學習空間平臺后,可以無縫進入提升培訓管理后臺,對本校老師的提升培訓進行數(shù)據(jù)管理。

          (二)學生實名制校驗庫

          “學生實名制校驗庫”由省級管理員通過“全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)”建立學生實名制校驗庫。各校管理員不用錄入學生信息。

          三、管理員主要工作

          每校必須指定一個校級管理人員(原則上由學校“提升培訓工程”管理員負責),確保網絡學習空間注冊、使用率達到要求。

          1.根據(jù)提升培訓的數(shù)據(jù)格式要求,將未錄入提升培訓后臺數(shù)據(jù)庫中的教師基礎數(shù)據(jù)補錄到提升培訓系統(tǒng)平臺中。該項工作務必于11月20日之前完成。必須確保全校所有老師信息都錄入后臺數(shù)據(jù)庫。

          2.管理配置本校師生“學習空間”

          通過下發(fā)的“學習空間”系統(tǒng)管理員賬號、密碼進入“學習空間管理系統(tǒng)”,將本地優(yōu)質數(shù)字教育資源及其相關應用加載到本校學習空間,供本地(校)師生使用。該項工作在11月20日之后,管理員才能進行資源加載。各學校管理員賬號及密碼請管理員在“翠屏區(qū)能力提升工程”qq群(195744928)中下載:“網絡空間:校級管理員賬號”電子表格。

          3.根據(jù)手冊,輔導、指導本校教師或學生完成注冊、激活、進入空間進行應用。從該通知發(fā)出之日起,可以組織開展本校師生注冊、激活、登錄等工作。

          四、注冊、激活、應用

          師生登錄http://lboxcenter.scedu.com.cn/,下載“師生實名制網絡學習空間”客戶端L-Box,安裝完成后根據(jù)提示進行注冊、實名制認證激活、登錄、使用。

          學生注冊過程要求輸入手機號,請各校班主任或家長協(xié)助處理完完成。

          常見問題

          1.注冊失敗

          1、確認賬號格式是否正確,6-16位數(shù)字或字母,不可包含特殊字符或文字。(有時會出現(xiàn)輸入6位,提示不足6位,多輸入一位,再刪除即可)。

          2、確認密碼格式是否正確,6-16位數(shù)字或字母,不可包含特殊字符,密碼區(qū)分大小寫。

          3、注冊超時,重新啟動客戶端進行注冊。

          2.為什么需要進行實名認證?

          教師及學生用戶可使用兩號一名信息(身份證號、教師資格證號/學生學籍號、真實姓名)進行用戶身份認證認證,認證成功后,可使用多個平臺加載的特色公益應用。

          3.實名認證時,提供的兩號一名具體指的是什么?

          教師:教師證號、身份證號及與身份證上相同的真實姓名

          學生:學生學籍號、身份證號及與身份證上相同的真實姓名(學籍號并不是學生證號)

          4.無法完成實名認證,認證時,提示兩號一名不存在/不正確

          1、核實身份證號和證件號碼是否輸入正確(注意:學籍號并不是學生證號)。

          2、確認身份證號和證件號碼是否輸入到對應位置(輸入是否匹配,可能存在輸入錯行的情況)。

          3、核實輸入的姓名是否與身份證號姓名一致。

          4、兩號一名尚未錄入校籍庫,請等待數(shù)據(jù)錄入后再認證。

          5.L-Box安裝需要什么系統(tǒng)環(huán)境?

          操作系統(tǒng):建議XP、WIN7、WIN8;

          需要安裝Framework 4.0。

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          下載地址 電腦版

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          用戶評論

          熱門評論

          最新評論

          第 11 樓 四川成都鐵通ADSL客人 發(fā)表于: 2016/12/25 16:12:43
          好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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          第 10 樓 江蘇泰州南京師范大學泰州學院客人 發(fā)表于: 2016/08/16 13:47:24
          .

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          第 9 樓 河南南陽南陽理工學院客人 發(fā)表于: 2016/06/13 14:16:24
          hh

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          第 8 樓 四川成都鐵通ADSL客人 發(fā)表于: 2016/02/14 14:01:12
          太好用了

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          第 7 樓 四川德陽鐵通客人 發(fā)表于: 2015/12/31 13:00:39
          還不錯

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          第 6 樓 湖北黃石下陸客人 發(fā)表于: 2015/12/26 11:39:49

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          第 5 樓 四川瀘州鐵通客人 發(fā)表于: 2015/12/24 21:24:09
          可以

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          第 4 樓 福建漳州平和縣客人 發(fā)表于: 2015/11/29 14:20:13
          還可以

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          第 3 樓 廣東東莞客人 發(fā)表于: 2015/10/25 20:58:42
          可以

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          第 2 樓 貴州黔西南州設計院研究所客人 發(fā)表于: 2015/09/21 10:34:54
          AA

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